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    发展历程

    宁夏百果奇林教育科技有限公司成立于2016年6月17日,是宁夏回族自治区唯一一所“ 才艺潜力测评”和“天赋强化训练”资质的教育科技有限公司。公司以心理学与脑科学为基础,以实践教学和艺术训练为方法,持续提高学生的审美品质和学习兴趣,为学生提供健康成才的机会,打造国内一流的专业师资团队。

    百果奇林教育科技有限公司的教育宗旨是:让每个孩子都能成才、成功;让每个孩子都有机会实现自己的梦想;让家长们的期望在这里扬帆起航。

    服务群体为1--20岁学生。通过应用互联网教育平台,线上线下多途径专业服务,建立起孩子成长联合支持系统,由家长、老师、心理学家共同制定“成长、成才成功规划”,正确及时引导孩子成长,智慧跃闯人生关,少走弯路少迷茫。

    才艺潜力测评(APE);以小学生为主要对象(包括幼儿园的学前儿童和中小学生),采用李嘉良教授自创的APE技术,进入孩子的潜意识,科学有效的为其选择适宜的才艺项目。

    快速阅读;不仅是提高阅读速度,而是有效提高学习能力和人格魅力的综合潜能训练系统。用一个公式来比喻更容易理解:快速阅读=知识量+注意力+记忆力+好口才+学习能力+预防拖延症。

    针对学生的学习表现,道德品质等两方面进行综合考评,通过积分制考评的管理办法,督促学生更好的学习才艺long88,同时鼓励孩子多做好人好事、增强孩子的孝悌意识,在教会孩子才艺的同时,教孩子如何做人,如何与人相处,我们对科目内积分排名前三的学生进行学费优惠奖励。

    师资队伍:著名专家李嘉教授,带领科研团队开展了长期的科学研究。以脑科学和心理学为基础,以教育学和艺术训练为方法,培养健康成才人格为目标,经过20余年的研究论证汇成科研成果《才艺潜力测评和天赋强化训练系统》简称为(APE&TETS)。百果奇林品牌创始人、才艺潜力测评(简称APE)及才艺天赋强化训练(简称TETS)技术发明人。兰州大学特聘教授、中国心理治疗和潜能开发领域著名学者、催眠艺术心理学创始人。甘肃省公安厅特聘心理学专家,甘肃省教育厅特聘大学生创业指导专家;现任甘肃省听力语言康复中心心理科主任、副主任医师、特聘研究员、临床实力派著名心理治疗师、中国心理卫生协会特殊职业群体专委会委员。倡导中国艺术催眠疗法,提出《催眠艺术心理学》学科化发展,国家人社部《催眠艺术心理应用》专项职业能力认证项目发起人,首席培训指导专家。擅长应用催眠艺术学科,进行儿童青少年的潜能开发培训,在学习潜力、才艺潜力和个性潜力等领域,挖掘与创造积累了丰富的实践经验。

    《正面管教》系统课:养育孩子是每个父母一生中最有成就感也最具挑战的事情,没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力,但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。在和孩子相处的过程中,为人父母的您是否遭遇种种困扰,正面管教是一个被无数家庭和学校验证的、行之有效的不娇纵也不惩罚的教养方式。让孩子在一种和善而坚定的气氛中培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,学会使他们终身受益的社会技能和生活技能。通过学习家长系统long88后,家长会自信:有能力、有方法、去面对孩子的种种挑战; 家长会平和:能够自我情绪管理;家长会平等:真正尊重孩子,同时也尊重自己;家长会清晰:有界限,有规则,有立场和原则。

    师资队伍:闫丹丹——国际学习组织协会(ISOL)TTT讲师、国际认证正面管教家长培训讲师、宁夏百果奇林教育科技有限公司总经理、宁夏创业培训SYB培训讲师、银川市心理卫生协会常务理事、中级沙盘游戏治疗师、叙事绘画治疗师、笔迹心理分析师、long8国际平台娱乐师。

    擅长领域——儿童及青少年long8国际平台娱乐、婚恋关系long8国际平台娱乐;沙盘游戏治疗;考前心理压力缓解、家风、家训、家教及职场压力缓解、团队建设心理健康讲座等。

    曾受邀银川市政务服务系统、固原市教育局、银川市西夏区妇联、银川市城管局、兴庆区富宁街办事处、银川市金凤区第十小学、宁夏大学南校区幼儿园、银川市尚德国际幼儿园、银川市泰康人寿保险公司、银川市普惠体检中心、中卫市人力资源管理师培训班、青铜峡三支一扶学员、宁夏中小企业论坛等20余家企事业单位开展家庭教育、职场压力分析与心理疏导、企业职工心理健康与人际关系交往等心理讲座,反响热烈。

    家庭教育决定孩子的一生,为让更多家长受益,先后多次在兴庆区、金凤区、西夏区多个社区开展公益类家庭教育讲座,受益家长人数达千余人,得到家长高度认可。

    营养小镇:《营养小镇》long88主要依托于26集科普动画片《营养小镇》,延伸出来走进幼儿园的26个营养主题活动,阐述有关营养素的一些基本知识和常识,着眼于改变孩子挑食、厌食、偏食不良饮食习惯。在小班教学阶段,我们重点培养孩子认识食物和动画片里卡通人物的能力,为中班的long88打下良好的基础;在中班教学阶段,我们要求孩子掌握动画片中出现的营养素与食物的关联以及每个营养素的重要性,让孩子知道吃什么是有益的;在大班教学阶段,让孩子在熟知营养知识的基本理论上,能够应用于社会生活中,可以简单完成对餐食的搭配。并且在树立儿童健康饮食观念的同时,能够把健康观念传播给更多的人。

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